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校本資源管理平臺
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資源管理平臺按照學校使用的教材建立教材目錄，面向教學備課、教學研究、公開課等平臺的用戶群體，用戶可以按照實際的教學課程上傳和查詢教學資源，包括：教案、微課、課堂實況、習題等資源，登錄即可進行搜索、瀏覽、查看等操作，實現(xiàn)教育資源的共建共享。
對優(yōu)質教學資源進行挖掘、創(chuàng)新、整合，推進優(yōu)質教育資源的均衡與共享。平臺采取可持續(xù)的發(fā)展機制，促進教師教師資源應用觀念的轉變，從傳統(tǒng)資源的索取者、應用者轉變?yōu)橘Y源的提供者、創(chuàng)造者。
資源管理平臺的建立，實現(xiàn)了教育教學資源的共建共享，解決了以下問題：
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資源建設以購買第三方資源為主，很難符合教學的實際需求，無法體現(xiàn)本地教學特色。
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全校優(yōu)質教學資源多獨立掌握在單個教師或學校手中，缺乏自動匯聚到資源中心的渠道和方法。
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教師或學校在資源使用上一直是作為索取者和應用者的角色，缺乏共建意識。
? 資源平臺的教學資源不能直接應用到教學平臺中，使用麻煩，降低了教師應用的積極性，導致資源的應用頻率很低。
